Sylabus bloku Logika otázek pro Okolí a souvislosti logiky v LS 2002/3
Libor Běhounek,  verze k 12. 5. 2003,  http://www.volny.cz/behounek/logic/teaching/erotetic03

Anotace: Cílem bloku je seznámit posluchače se základními koncepty logiky otázek, zejména prostřednictvím Groenendijk-Stokhofova přístupu (souvisejícího s intenzionální sémantikou klasické logiky).

Prerekvizity: Jen základy klasické logiky (Logika I); pojem logického prostoru bude připomenut.

Sylabus:
(1) Předmět erotetické logiky, bibliografie, základní terminologie. Základní intuice o otázkách a postuláty pro jejich formalizaci, srovnání s klasickou logikou. (2) Groenendijk-Stokhofova erotetická logika: výroková, predikátová, kvalita odpovědí, (3) meze G.-S. přístupu. Přehled dalších přístupů k logice otázek, výběr kritérií pro použitelnou teorii. Nástin některých dalších použitelných přístupů k otázkám (dle časových možností): Wiśniewski, TIL.

Rozsah: 3 dvouhodinovky, domácí cvičení. Konzultace: v týdnech bloku ve středu od 18:20 v C/119 (či C/120), jindy po domluvě e-mailem (behounek@ff.cuni.cz).
 
Podrobný sylabus: (Přeškrtnuté položky byly z časových důvodů vynechány.)
•	Předmět erotetické logiky: důsledkový a ekvivalenční vztah mezi otázkami, formalizace interrogativní složky přirozeného jazyka.
•	Bibliografie: přehledové články s bibliografií, zhodnocení.
•	Základní terminologie: tázací věta, otázka, odpověď, presupozice, pragmatika.
•	Základní intuice o otázkách a postuláty pro jejich formalizaci, srovnání s klasickou logikou: pravdivost, druhy odpovědí, presupozice, sémantický obsah a pragmatické aspekty, vlastnosti důsledku a ekvivalence mezi otázkami, druhy otázek, možnosti redukce (na množiny odpovědí, deonticko-epistemická, pragmatická), Hamblinovy postuláty, Belnapovy postuláty.
•	Groenendijk-Stokhofova erotetická logika: výroková: syntax, intenzionální sémantika a důvody pro ni, důsledek a jeho adekvátnost, vlastnosti důsledku; predikátová: syntax, sémantika, adekvátnost důsledku, vlastnosti důsledku a jejich závislost na vlastnostech modelu, cvičení; kvalita odpovědí, cvičení.
•	Meze Groenendijk-Stokhofova přístupu: mention-all a mention-some interpretace otázek, jevy přirozeného jazyka, otázky v matematice, hyperintenzionální aspekty.
•	Přehled dalších přístupů k logice otázek: vrstvy logického zkoumání, zařazení přístupů Belnapa, Åqvista, Groenendijka a Stokhofa, Wiśniewského, Tichého.
•	Výběr kritérií pro použitelnou teorii: jednoduchost, uniformita, konformita s klasickou logikou, neplodné formalizace, zhodnocení uvedených teorií.
•	Nástin některých dalších použitelných přístupů k otázkám: základní definice – Wiśniewski, TIL.

Literatura:
•	Groenendijk, J., Stokhof, M.: Questions. In: J. van Benthem, A. ter Meulen (eds.), Handbook of Logic and Language, Elsevier/MIT Press 1997, 1055–1124. (http://staff.science.uva.nl/~stokhof/papers.htm)
•	Groenendijk, J., Stokhof, M.: Partitioning Logical Space. 2nd ESSLLI Annotated Handout, 1990. (http://staff.science.uva.nl/~stokhof/papers.htm)
•	Harrah, D.: The Logic of Questions. In: D. Gabbay, F. Guenthner (eds.), Handbook of Philosophical Logic, vol. II. D.Reidel Publishing Co. 1984, 715–764. (k ofocení na katedře logiky)
•	Wiśniewski, A.: Erotetic Search Scenarios. Synthese 134 (2003), 3, 389-427. (na vyžádání u přednášejícího)
•	Tichý, P.: Questions, answers, and logic. American Philosophical Quaterly 15 (1978), 275–284. (http://nlp.fi.muni.cz/til_scan)